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La ley municipal que prohíbe el debate sobre género en las escuelas públicas y privadas de Jaraguá do Sul, en el norte de Santa Catarina, fue considerada inconstitucional por el Tribunal de Justicia de Santa Catarina el pasado miércoles (18), informa el Diário Catarinense.

En el entendimiento del órgano colegiado, que resolvió por unanimidad, existía un delito directo contra la competencia privada de la Unión para atender los lineamientos y bases de la educación, lo que se observa en el artículo 22 de la Constitución Federal. La acción directa de inconstitucionalidad (Adin) fue denunciada por el juez Pedro Manoel Abreu.

Según el diario, en 2018 los concejales aprobaron una legislación que prohibía a los profesionales de la educación insertar, en el currículo de las escuelas, lineamientos de política educativa aplicados a la implementación y desarrollo de actividades educativas orientadas a reproducir el concepto «ideología de género«, orientación sexual y similares.

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Reproducción

El sindicato dice que el municipio no tiene competencia en educación

El sindicato de funcionarios municipales demandó a Adin. El sindicato sostuvo que el municipio se extralimitó en su competencia para legislar sobre educación.

Para el sindicato, la norma desafía los artículos 161 y 162 de la Constitución de Santa Catarina, cuyos preceptos serían que la educación debe estar orientada a la ciudadanía y al pluralismo, basados ​​en la libertad y la solidaridad.

Lo que dice la Cámara de Concejales

La Cámara de Concejales y el municipio defendieron la legitimidad de la ley. Los órganos argumentaron sobre el «derecho fundamental de los padres a tener prioridad en la educación de sus hijos sobre el comportamiento moralmente adecuado y socialmente esperado en relación a la figura de mujeres y hombres».

El relator señaló que la Unión redactó la Ley de Lineamientos y Bases de la Educación Nacional (Ley Federal No. 9.394/96), que disponía, en su artículo 3°, sobre el pluralismo de ideas y conceptos pedagógicos y el vínculo entre la educación escolar y practicas sociales.

«El discurso legislativo (…) ataca no solo a la Constitución, sino a la dignidad de la persona humana en su origen, y a la realidad misma, que, al parecer, parece querer ocultar, como si debiéramos avergonzarnos de la orientación sexual de los demás o de tratarla en las aulas «.




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